广东省六校联考，作为广东省内一项重要的教育考试，自其创立以来就承载着选拔优秀人才、推动教育公平的重要使命，而到了2016年，这一考试更是成为广东省内六所顶尖中学共同探索协同育人新模式的重要平台，本文将围绕广东省六校联考2016展开，探讨这一考试在推动教育改革、提升学生综合素质等方面的积极作用。

广东省六校联考概述

广东省六校联考是由广东省内六所顶尖中学共同发起并组织的考试，旨在为学生提供一个更为公平、科学的选拔机制，这六所学校通过联考的方式，共同探索适合广东省教育发展的新模式，为广东省乃至全国的教育改革提供有益参考。

2016年广东省六校联考的新特点

1、协同育人的新模式：2016年的广东省六校联考，更加注重协同育人理念的实践，六所学校通过联考这一平台，共同制定考试内容，共同评价学生素质，共同分享教育资源，共同探索教育规律，实现了优势互补、资源共享。

2、考试内容的创新：与往年相比，2016年的广东省六校联考在考试内容上进行了一系列创新，考试不仅关注学生的基础知识掌握情况，还注重考查学生的综合素质、创新能力和实践能力。

3、选拔机制的优化：在选拔机制上，2016年的广东省六校联考更加注重学生的全面发展，通过多元化的评价方式和综合性的考试内容，更加准确地评价学生的综合素质和潜力，为高校选拔优秀人才提供更为可靠的依据。

广东省六校联考2016的积极影响

1、推动教育改革：广东省六校联考2016作为一次重要的教育实践，为广东省乃至全国的教育改革提供了有益参考，通过协同育人的新模式，推动了学校之间的资源共享、优势互补，促进了教育公平和优质教育资源的均衡分布。

2、提升学生综合素质：广东省六校联考2016注重考查学生的综合素质、创新能力和实践能力，这一导向促使学生更加注重全面发展，提高学生的综合素质和创新能力。

3、促进学校间的交流与合作：通过联考这一平台，六所学校之间加强了交流与合作，共同探索适合广东省教育发展的新模式，推动了学校之间的共同发展。

广东省六校联考2016作为一次重要的教育实践，不仅为学生提供了一个更为公平、科学的选拔机制，还为广东省乃至全国的教育改革提供了有益参考，通过协同育人的新模式，推动了学校之间的资源共享、优势互补，促进了教育公平和优质教育资源的均衡分布，广东省六校联考2016也注重考查学生的综合素质、创新能力和实践能力，这一导向促使学生更加注重全面发展，展望未来，我们期待广东省六校联考能够继续发挥其在教育改革和学生发展方面的积极作用，为广东省乃至全国的教育事业做出更大的贡献。

为了更好地发挥广东省六校联考的作用，我们建议：

1、进一步完善考试内容，更加注重考查学生的综合素质和创新能力。

2、加强学校之间的交流与合作，共同探索适合广东省教育发展的新模式。

3、扩大联考的覆盖范围，吸引更多学校参与，共同推动广东省乃至全国的教育改革。